Los estudiantes en México están comenzando un nuevo año escolar y, al igual que muchos de sus homólogos estadounidenses, lo están haciendo de forma remota.
Unos 30 millones de estudiantes de escuelas públicas mexicanas ahora están aprendiendo desde casa. Y eso planteó un desafío para el gobierno mexicano, que tuvo que descubrir cómo hacer que los niños sigan aprendiendo cuando solo el 53% de los hogares tienen acceso a Internet. Entonces, desarrolló un programa de educación a distancia a través de la televisión y la radio.
El 24 de agosto fue el primer día de cuarto grado de Ivanna Granados. Parte de su día incluía sentarse en el sofá de su sala viendo un drama educativo en la televisión. El programa tenía una sensación similar a una telenovela o telenovela latinoamericana.
“Se trata de una niña que quiere ir a la escuela y sus amigos la animan”, dijo Ivanna, hablando en español. “Su papá no la deja; él la golpea y la envía a vender dulces en las calles “.
Pero Ivanna estaba confundida por el contenido del programa. Ella dijo que no lo entendía, y que, en cambio, debería estar repasando sus tablas de multiplicar, división y fracciones, retomando donde lo dejó cuando las escuelas cerraron en marzo debido a COVID-19.
Pero lo que aprende ahora está determinado en parte por un amplio plan presentado por el presidente mexicano Andrés Manuel López Obrador a principios de agosto. Ese plan se centró en ofrecer clases televisadas, así como transmisiones de radio para estudiantes en áreas remotas. Insistió en que las clases no son algo para simplemente llenar los vacíos educativos hasta que la pandemia disminuya. Según una historia de Associated Press, dijo: “Es regresar a clases con toda la formalidad. … Este no es un curso de emergencia o transitorio. Está comenzando las clases de acuerdo con el plan educativo ”.
López Obrador afirmó que el plan podría ser un ejemplo de educación remota a gran escala para el resto del mundo. Pero algunos padres, como la madre de Ivanna, Mercedes Granados, tienen sus dudas.
“La responsabilidad recae completamente en nosotros porque no tenemos ninguna interacción física con los maestros”, dijo Granados. “Todo es a través de un dispositivo electrónico, y eso no es lo mismo”.
Granados es nutricionista, pero ahora se queda en casa con sus hijos debido a la pandemia.
Miguel Székely es el director del Centro de Estudios Educativos y Sociales de México.
“Me preocupa que esto genere retrasos enormes”, dijo Székely. “Ya tenemos enormes brechas de desigualdad en la educación en México”.
Si bien se suponía que el uso de la televisión llegaría a una amplia gama de estudiantes, dijo que solo se transmite a través de la televisión digital y el 40% de los hogares de bajos ingresos no tienen acceso a la televisión digital. Ahora, el gobierno está trabajando para expandir la programación a través de la televisión local.
Además, muchos padres que ahora tienen la tarea de ayudar a enseñar a sus hijos tienen una educación limitada.
“Alrededor del 60% vive en un hogar donde los padres ni siquiera han alcanzado la educación primaria completa”, dijo Székely. “Esos padres realmente no tienen la capacidad para apoyar el proceso de aprendizaje en casa”.
Teme que aumente la tasa de deserción; era alrededor del 10% al final del año escolar pasado, según el Departamento de Educación de México.
Guadalupe Guzmán, maestra de sexto grado de Huajuapan de Léon, Oaxaca, dijo que el día antes de que comenzaran las clases, el gobierno no les había dado instrucciones a los maestros sobre cómo y qué enseñar este semestre.
“Hasta ahora, no nos han dicho: ‘Este es el plan de estudio; este es el contenido que estaremos enseñando con objetivos que tenemos que cumplir ‘”, dijo Guzmán. “Estamos esperando que comience el año escolar y, con suerte, sabremos más a medida que avanzan las clases”.
Muchas escuelas, incluida la de Guzmán, crearon sus propios planes de estudio, que los maestros entregan a los padres a través de los chats grupales de WhatsApp.
“Esto va a poner toda la responsabilidad en los padres porque ahora son la conexión entre estudiantes y maestros”, dijo Guzmán.
De vuelta en la casa de los Granados, Ivanna hizo saltos, imitando a su maestra de educación física en la televisión. Su madre, Mercedes, dijo que preferiría que el gobierno simplemente suspenda la escuela hasta que sea seguro que los estudiantes regresen en persona.
